Autorzy:
Lucyna Bojarska,
Seria: Inspiracje Edukacyjne Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska Kod: ABC-0703:W01Z01;NAZYCZENIE
Ilość w paczce: 20
Realizacja: Realizacja 6 dni + czas dostawy. Druk na życzenie. Miękka oprawa.
Cena podstawowa brutto:
39,00 zł.
Twoja cena brutto już od: 35,10 zł. ( Oszczędzasz: 3,90 zł. ) Spis treści:Podręczny słowniczek
str. 9 O co tu chodzi? str. 13 1. Kreowanie wizerunku str. 17 Naturalny? Sztuczny? str. 19 A autentyczny? str. 22 Zwykłe ludzkie marzenia str. 28 Magiczna moc współpracy str. 33 Skąd brać uczniów sympatycznych i zasłuchanych? str. 38 Małpi wynalazek str. 41 Wodzu, prowadź! str. 43 Po co nam władza? str. 46 A nam po co władca? str. 48 Nauczyciel jak gubernator str. 49 2. Budowanie autorytetu str. 57 Władza = autorytet czy przeciwnie? str. 59 Casus Jacka Kuronia str. 61 Fikołek str. 61 Ból weryfikacji str. 64 Co ma wspólnego autorytaryzm z autorytetem? str. 67 Prawdziwa cnota krytyk się nie boi str. 68 Ufam ci, bo się mylisz str. 71 ...ale partaczy nie lubimy! str. 74 Myśl! Sprawdzaj! Nie bądź idiotą! str. 77 Władzunia str. 79 Dawniej uczniowie szanowali str. 84 Przepraszam, czy tu biją? str. 91 Jak cię widzą, tak cię piszą. Wyznaczniki statusu str. 93 Za mundurem wszyscy sznurem str. 96 Kłopoty z uległością str. 98 Mundurowi i cywile str. 100 Insygnia władzy str. 104 Poznać pana po rumaku str. 106 Interior czy eksterior? str. 109 Magiczna moc opakowania str. 111 Czy insygnia zastępują atrybuty? str. 112 Tożsamość na prestiż wymienię z dopłatą str. 116 Niespodzianka! str. 117 Czy nauczyciel musi być gołodupcem? str. 119 Czy król musi chodzić po zamku w koronie? str. 120 Autorytet totalny? str. 124 Pułapka str. 125 Ideologiczne wątpliwości str. 127 Okrucieństwo z uległości str. 128 Od Köpenick do Sommerhill str. 129 Witajcie w koszmarze str. 137 Mój nauczyciel i stara szafa str. 141 3. Wypracowywanie prestiżu str. 143 Ucieczka DO wolności str. 145 Nie jestem mistrzem zen str. 148 Jak zdobyć autorytet i jak go utrzymać? str. 149 Kręgi na wodzie str. 154 Punkt widzenia zmienia się... ze wzrostem? str. 156 Rodzice, którzy wyhodowali małą cholerę str. 159 Złodzieje dzieci str. 160 Łatwo z tego wybrnąć, prawda? Wystarczy opowiedzieć str. 162 Tymczasem dzieci nam rosną... str. 165 Uczniowie się dostosowują, a my lądujemy w malinach str. 173 4. Belfer na zjeżdżalni str. 181 Kiedy autorytet się kurczy str. 183 Biedaczkowie str. 183 Omerta str. 187 Kruszenie muru str. 197 I cudze grzechy odpuść nam, Panie str. 201 Bezradność jak skok w otchłań str. 204 Kiedy wejdziesz między wrony, musisz krakać jak i one str. 209 Magiczna liczba: kilka osób str. 213 Spiskowa teoria dziejów str. 214 Kopnij sobie Hioba... str. 216 Moc społecznego wpływu versus siła wewnętrzna str. 225 Sztuka kompromisu albo sztuczka z kompromisem str. 227 A nie lepiej zwyczajnie przeprosić? str. 232 Strach ma wielkie oczy str. 235 Groźby i zastraszania str. 236 Opakowanie zastępcze str. 244 Kogo kocham, kogo lubię... str. 247 Życzliwy stosunek do ludzi str. 248 Słowniczek str. 253 Zamiast bibliografii str. 271 Opis:
Zapraszam państwa na kolejną porcję opowieści o szkole. Tym razem będą to głównie historie o nas samych - o nauczycielach, o naszym podejmowaniu codziennych wyzwań i borykaniu się z głównym pytaniem: po co my właściwie to robimy?
Szczegóły towaruISBN: 978-83-264-0721-5 , Oprawa: miękka , Format: A5 (148 × 210 mm) , 280 Rodzaj: opracowanie , Medium: książki WKP (DnZ) Dział: Oświata / Psychologia i rozwój Kod: ABC-0703:W01Z01;NAZYCZENIE
Miejsce wydania: Warszawa
|