![]() + płyta CD KSIĄŻKA przedstawia metodologię badań ewaluacyjnych w ścisłym powiązaniu z obowiązującym od 2009 roku rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym. PŁYTA CD zawiera wszystkie narzędzia badawcze prezentowane i omawiane w książce oraz schematy do wykorzystania w prezentacjach. ![]()
Autorzy:
Klemens Stróżyński,
Seria: Poradniki ABC Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska Kod: ABC-0609:W01D11
Ilość w paczce: 20
Realizacja:
Cena podstawowa brutto:
49,00 zł.
Twoja cena brutto już od: 44,10 zł. ( Oszczędzasz: 4,90 zł. ) Spis treści:Wstęp
str.7 Rozdział 1. Ewaluacja - co to takiego str.11 Rozdział 2. Wymagania państwowe wobec szkół jako wizja pedagogiczna i drogowskaz dla dyrektora str.28 Rozdział 3. Metodologia ewaluacji: zasady, procedury, modele działania str.49 3.1. Model metodologiczny str.52 3.2. Zagadnienia aktualne str.56 3.3. Modele metodologiczne z wykorzystaniem pomiaru dydaktycznego str.59 3.4. Techniki obiektywizujące str.63 Rozdział 4. Narzędzia badawcze typu socjologicznego: zasady budowania i wykorzystania str.71 4.1. Metoda kwestionariuszowa - ankieta str.71 4.2. Metoda kwestionariuszowa - wywiad str.89 4.3. Metoda obserwacyjna - hospitacja str.93 4.4. Analiza dokumentu str.98 4.5. Studium przypadku str.108 Rozdział 5. Narzędzia badawcze - pomiar dydaktyczny str.113 5.1. Podstawowe pojęcia str.115 5.2. Zasady tworzenia testów sprawdzających str.119 5.3. Jak budować testowe zadania wielokrotnego wyboru str.122 5.4. Jak budować testowe zadania otwarte str.127 5.5. Jak interpretować wyniki testowania str.133 5.6. Specyficzny cel testowania str.138 Rozdział 6. Raport ewaluacyjny i jego wykorzystanie w szkole str.144 6.1. Raport z ewaluacji - struktura dokumentu str.144 6.2. Raport z ewaluacji - przykład wykorzystania str.146 Zakończenie str.151 Bibliografia komentowana str.155 Opis: Niniejsza książka, jedna z niewielu polskich pozycji ujmujących całościowo i praktycznie zagadnienie ewaluacji w szkole, przedstawia metodologię badań ewaluacyjnych w ścisłym powiązaniu z obowiązującym od 2009 roku rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym. Liczne przykłady koncepcji działania, narzedzi badawczych i interpretacji danych czynią ją nizastąpioną pomocą w pracy dyrektora szkoły. Szczegóły towaruISBN: 978-83-264-0159-6 , Oprawa: miękka , Format: A5 (148 × 210 mm) , 160 Rodzaj: poradnik , Medium: książki (WKP) Dział: Oświata / Nadzór pedagogiczny Kod: ABC-0609:W01D11
Miejsce wydania: Warszawa
|