Przeglądaj produkty -> wyniku wyszukiwania
Znaleziono 1 produktów: [1/1]  

book



Dodaję do koszyka

Prowadzenie ewaluacji w ramach nadzoru pedagogicznego. Poradnik dyrektora szkoły

+ płyta CD

KSIĄŻKA przedstawia metodologię badań ewaluacyjnych w ścisłym powiązaniu z obowiązującym od 2009 roku rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym. PŁYTA CD zawiera wszystkie narzędzia badawcze prezentowane i omawiane w książce oraz schematy do wykorzystania w prezentacjach.

więcej

Autorzy: Klemens Stróżyński,
Seria:  Poradniki ABC
Wydawnictwo:  Wolters Kluwer Polska
Kod: ABC-0609:W01D11  Ilość w paczce: 20

Realizacja:
Cena podstawowa brutto: 49,00 zł.
Twoja cena brutto już od: 44,10 zł. ( Oszczędzasz: 4,90 zł. )

Spis treści: 

Wstęp
str.7

Rozdział 1. Ewaluacja - co to takiego
str.11

Rozdział 2. Wymagania państwowe wobec szkół jako wizja pedagogiczna i drogowskaz dla dyrektora
str.28

Rozdział 3. Metodologia ewaluacji: zasady, procedury, modele działania
str.49
3.1. Model metodologiczny
str.52
3.2. Zagadnienia aktualne
str.56
3.3. Modele metodologiczne z wykorzystaniem pomiaru dydaktycznego
str.59
3.4. Techniki obiektywizujące
str.63

Rozdział 4. Narzędzia badawcze typu socjologicznego: zasady budowania i wykorzystania
str.71
4.1. Metoda kwestionariuszowa - ankieta
str.71
4.2. Metoda kwestionariuszowa - wywiad
str.89
4.3. Metoda obserwacyjna - hospitacja
str.93
4.4. Analiza dokumentu
str.98
4.5. Studium przypadku
str.108

Rozdział 5. Narzędzia badawcze - pomiar dydaktyczny
str.113
5.1. Podstawowe pojęcia
str.115
5.2. Zasady tworzenia testów sprawdzających
str.119
5.3. Jak budować testowe zadania wielokrotnego wyboru
str.122
5.4. Jak budować testowe zadania otwarte
str.127
5.5. Jak interpretować wyniki testowania
str.133
5.6. Specyficzny cel testowania
str.138

Rozdział 6. Raport ewaluacyjny i jego wykorzystanie w szkole
str.144
6.1. Raport z ewaluacji - struktura dokumentu
str.144
6.2. Raport z ewaluacji - przykład wykorzystania
str.146

Zakończenie
str.151

Bibliografia komentowana
str.155

Ukryj

Opis:

Niniejsza książka, jedna z niewielu polskich pozycji ujmujących całościowo i praktycznie zagadnienie ewaluacji w szkole, przedstawia metodologię badań ewaluacyjnych w ścisłym powiązaniu z obowiązującym od 2009 roku rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym. Liczne przykłady koncepcji działania, narzedzi badawczych i interpretacji danych czynią ją nizastąpioną pomocą w pracy dyrektora szkoły.

Szczegóły towaru


ISBN: 978-83-264-0159-6 , Oprawa: miękka , Format: A5 (148 × 210 mm) , 160
Rodzaj: poradnik , Medium: książki (WKP)
Dział: Oświata / Nadzór pedagogiczny
Kod: ABC-0609:W01D11 Miejsce wydania: Warszawa

Informacje biograficzne autorów